Shkollimi Metaverse për të ndihmuar qytetin japonez të luftojë mungesat në rritje

Qyteti japonez i Toda, Saitama, miratoi një shërbim të shkollimit metavers për të inkurajuar studentët - veçanërisht ata që qëndrojnë larg shkollës - të ndjekin mësimet e tyre. 

Shërbimi i shkollimit metaverse i zgjedhur nga qyteti i Toda i lejon studentët të eksplorojnë kampusin dhe të studiojnë në klasa virtuale. Sidoqoftë, studentët duhet të marrin miratimin nga drejtorët e shkollave përkatëse për ndjekjen përmes shkollimit metaverse, konfirmon media lokale NHK.

Të dhënat e qeverisë treguan se 244,940 nxënës japonezë të shkollave fillore dhe të mesme të ulët kanë munguar për të paktën 30 ditë në VF 2021. Raporti i NHK theksoi interesin e një nxënësi të klasës së pestë për të biseduar në internet në vend që të ndjekë shkollën personalisht. Ndërsa fëmija nuk ka ndjekur fizikisht shkollën për më shumë se dy vjet, ata ndanë një interes për t'u takuar me miqtë për të luajtur lojëra në natyrë, si p.sh.

Ndërsa përpjekjet e vazhdueshme për të përmirësuar frekuentimin e shkollës mbeten një sfidë, zyrtarët japonezë po vënë bastet e tyre në shkollimin metavers për të ndihmuar studentët të lidhen me njerëzit përreth tyre.

Sugimori Masayuki, kreu i qendrës arsimore të Toda, shpreson të shohë studentët metavers të rriten dhe përfundimisht të jetojnë të pavarur në shoqëri.

Related: Sistemi Ndërkombëtar i Pagesave i Japonisë do të testojë kartat plastike për CBDC

Qyteti i Fukuoka njoftoi një bashkëpunim me Astar Japan Labs ndërsa përpiqet të bëhet qendra Web3 e Japonisë.

Kryetari i bashkisë së Fukuoka, Soichiro Takashima, konfirmoi aspiratat e qytetit për të udhëhequr Web3 drive, siç tha ai:

“Ne duhet të bëjmë në kontekstin e Web3 atë që kompanitë e mëdha bënë për botën kur Japonia ishte e fortë.”

Themeluesi i Astar Network, Sota Watanabe zbuloi synimet e tij për të "punuar ngushtë me Fukuoka City për të tërhequr më shumë zhvillues dhe më shumë sipërmarrës".