Si mund të ndihmojë realiteti virtual shkollat ​​dhe kolegjet

Të mësuarit se si të përdoret realiteti virtual në shkolla paraqet përfitime të ndryshme mbi modelet tradicionale, duke i lejuar fëmijët të "vizitojnë" vende nga e kaluara ose të kryejnë eksperimente të rrezikshme në një mjedis të sigurt dhe virtual.

Ndërsa Roblox dhe tituj të ngjashëm paraqesin një mënyrë aktuale për të marrë përvoja virtuale të të mësuarit në internet, këtyre lojërave u mungon ajo që mund të sigurojë metaverse në disa mënyra kryesore.

Për një, mjediset metaverse nuk janë të lidhura me një stil grafik. Roblox, Minecraft dhe Fortnite kanë të gjitha aspekte vizuale vizatimore, të cilat mund të shpërqendrojnë nga mësimi dhe t'u kujtojnë studentëve se ata janë duke luajtur një nga lojërat e tyre të preferuara.

Megjithatë, një mjedis metaverse mund të projektohet që të duket mjaft realist. Në varësi të metaverses së tyre të zgjedhjes, edukatorët do të kenë aftësitë për të krijuar një mjedis që është vërtet mahnitës dhe i detyruar të magjepsë studentët e vjetër dhe të rinj.

Kjo nuk do të thotë që mjediset metaverse mund të përsërisin vendndodhjet e jetës reale, duke e çuar zhytjen në një nivel krejtësisht të ri.

Përveç zhytjes vizuale, botët metaverse mund të ofrojnë gjithashtu më shumë ndërveprim fizik. Kufjet dhe kontrollorët e realitetit virtual janë krijuar për t'u ndjerë të natyrshme dhe mund të përsërisin duart dhe gishtat ndërsa studenti mban veshjen.

Si rezultat, edukatorët mund të krijojnë përvoja të të mësuarit që përdorin lëvizjen e nuancuar të duarve, si t'u mësojnë studentëve se si të shkruajnë ose t'u tregojnë gjuhën e shenjave. Pasi fëmijët të jenë jashtë botës virtuale dhe të kthehen në botën reale, ata do të kenë kujtesën e muskujve në vend dhe rijetimi i përvojave të tyre të mësuara nuk do të ndihet ndryshe.

Mjediset mësimore metaverse mund të promovojnë gjithashtu sigurinë në një mënyrë që mësimdhënia në botën reale thjesht nuk mundet. Në metaverse, edukatorët do të kenë kontroll të plotë mbi ndërveprimet e studentëve dhe mund të kufizojnë ngacmimet ose të ndajnë fëmijët për qëllime disiplinore duke ndryshuar thjesht disa leje në hapësirën virtuale. Në këtë mënyrë, fëmijët mund të përqendrohen në të mësuarit në vend që të shqetësohen për ngacmuesit ose shpërqendrimet e tjera.

Mjediset dixhitale mund të parandalojnë gjithashtu skenarë shkatërrues si të shtënat në shkolla, pasi fëmijët do të shpërndahen në shtëpitë e tyre në vend që të grupohen në një zonë.