Ato shkolla që ndalojnë qasjen në ChatGPT gjeneruese të AI nuk do të lëvizin gjilpërën dhe nuk do të humbasin varkën, thotë Etika e AI dhe Ligji i AI

Të ndalosh apo të mos ndalosh, kjo është çështja.

Unë do të mendoja se nëse Shekspiri do të ishte në ditët e sotme, ai mund të kishte thënë diçka të tillë për përpjekjet e fundit për të ndaluar përdorimin e një lloji të AI të njohur si UA gjeneruese, i cili është veçanërisht i ilustruar dhe i popullarizuar për shkak të një aplikacioni AI të quajtur ChatGPT.

Këtu është marrëveshja.

Disa subjekte të profilit të lartë janë përpjekur të ndalojnë përdorimin e ChatGPT.

Për shembull, Departamenti i Arsimit i qytetit të Nju Jorkut (NYC) njoftoi së fundmi se po vazhdonin të bllokonin aksesin në ChatGPT në rrjetet e tij të ndryshme dhe pajisjet e lidhura. Arsyetimi i raportuar për ndalimin përbëhej nga indikacione se ky aplikacion i AI dhe përdorimi i përgjithshëm i AI gjeneruese në dukje sjellin pasoja negative për mësimin e studentëve. Studentët që zgjedhin të përdorin ChatGPT thuhet se po zvogëlojnë zhvillimin e aftësive të tyre vendimtare të të menduarit kritik dhe po minojnë rritjen e aftësive të tyre për zgjidhjen e problemeve.

Në krye të këtyre shqetësimeve mjaft shqetësuese, ekziston fakti i padiskutueshëm se një AI e tillë mund të prodhojë rezultate të pasakta që përmbajnë gabime dhe sëmundje të tjera faktike. Kjo është e keqe. Qershia e rrezikshme mbi tortë është mundësia e imagjinuar që rezultatet mund të përdoren në një mënyrë të pasigurt nga studentët që pa dijeninë mbështeten në gënjeshtrat e përmendura. Asnjë dëm i tillë i dokumentuar nuk është shfaqur ende që kam parë, kështu që ne do të duhet të marrim parasysh që kjo mund të ndodhë potencialisht (kam diskutuar gamën e mundësive në postimet e mia; për shembull, disa kanë pohuar se AI gjeneruese esetë mund t'i thonë dikujt të marrë ilaçe që nuk duhet t'i marrë ose të japin këshilla për shëndetin mendor që duhet të ofrohen nga profesionistët e shëndetit mendor njerëzor, etj.).

Në rubrikën e sotme, unë do të shqyrtoj natyrën e ndalimeve të dekretuara së fundmi dhe do të identifikoj nëse ato kanë kuptim apo jo. Ka shumë pyetje për t'u marrë parasysh. A bëjnë ndonjë të mirë ndalime të tilla? A janë të zbatueshme këto ndalime? Nëse lindin më shumë ndalime të tilla, a do ta ndihmojmë njerëzimin apo do të qëllojmë pa dashje këmbën tonë?

Siç mund ta merrni me mend, asnjë nga këto nuk është aq e prerë dhe e tharë sa mund të duket në sipërfaqe.

Në të gjithë këtë vjen një mori konsideratash të Etikës së AI dhe ligjit të AI. Ju lutemi, kini parasysh se ka përpjekje të vazhdueshme për të futur parimet etike të AI në zhvillimin dhe vënien në terren të aplikacioneve të AI. Një kontigjent në rritje i etikëve të inteligjencës artificiale të shqetësuar dhe të dikurshëm po përpiqen të sigurojnë që përpjekjet për të hartuar dhe adoptuar AI marrin parasysh një këndvështrim për të bërë AI për të mirë dhe duke shmangur AI për të keqen. Po kështu, ka ligje të reja të propozuara për AI që po përdoren si zgjidhje të mundshme për të mbajtur përpjekjet e AI që të mos turbullojnë të drejtat e njeriut dhe të ngjashme. Për mbulimin tim të vazhdueshëm dhe të gjerë të Etikës së AI dhe Ligjit të AI, shih lidhja këtu lidhja këtu, vetëm për të përmendur disa.

Nocioni i ndalimit të disa llojeve të AI nuk është një koncept i ri.

Në një nga kolonat e mia, unë analizova nga afër ndalimet e propozuara që lidhen me përdorimin e AI për sistemet autonome të armëve, shih lidhja këtu. Vende të ndryshme po bëjnë zhvillimin e armëve që përfshin AI në bord. Është lloji proverbial i armëve zjarr-dhe-harro. Gjithçka që bëni është të lëshoni armën dhe AI ​​merr përsipër që nga ajo pikë. Shpresojmë që AI e drejton armatimin në destinacionin e duhur dhe e shpërthen ose e dorëzon atë në mënyrë të përshtatshme. Shpesh ka shumë pak mbizotërim të lidhjes njerëzore, pasi procesi mund të ndodhë më shpejt se sa njerëzit mund të reagojnë gjithsesi, ose mundësia që një armik të hakojë sistemin dhe të parandalojë armën të bëjë biznesin e saj reduktohet ose kufizohet duke parandaluar çdo gjë tjetër. sesa UA nga drejtimi i municionit.

Është e qartë se ky është një rast ku AI sjell pasoja jetë ose vdekje. Ju mund të argumentoni bindshëm se ne duhet të mendojmë mbi efektet e një AI kaq të tmerrshme. Nga pamja e jashtme është e mençur të kthejmë çdo gur përpara se të lejojmë që AI të hidhet në beton për armë autonome. Shumë jetë janë në rrezik.

A vlen i njëjti parandjenjë dhe solemnitet për përdorimin e AI-së me bazë gjeneruese, duke përfshirë ChatGPT?

Do të ishte disi e vështirë të thuash se ky lloj AI është në të njëjtën ligë me llojin tjetër të AI që drejton raketat vdekjeprurëse dhe municione të tjera. Thënë kjo, edhe nëse jeta ose vdekja nuk janë në linjë, kjo nuk do të thotë se ne nuk mund t'i kushtojmë vëmendje të duhur ndikimeve negative që mund të sjellë AI me bazë gjeneruese. Aksionet mund të mos jenë të njëjta, megjithatë të kesh shqetësime të vërteta rreth AI-së me bazë gjeneruese ka merita.

Unë prirem të shtresoj ndalime të ndryshme të lidhura me AI në spektrin e mëposhtëm:

• Ndalimi absolut
• Ndalimi i pjesshëm
• Ndalim i dobët
• Pa ndalim

Ekziston edhe ana tjetër e medaljes, domethënë kërkimi për të mundësuar ose mbështetur AI, siç përfaqësohet në këtë spektër:

• njohje
• Pranim i butë
• Pranimi i plotë
• Kërkesa e detyrueshme

Gamat e ndryshme të ndalimeve, së bashku me hapësirat e pranimit do të jenë të dobishme për t'u marrë parasysh ndërsa hedhim një vështrim në përpjekjet e fundit për të ndaluar përdorimin e ChatGPT.

Së pari, le të sigurohemi që jemi të gjithë në të njëjtën faqe në lidhje me atë nga që përbëhet Generative AI dhe gjithashtu se çfarë është ChatGPT. Pasi të mbulojmë atë aspekt themelor, ne mund të bëjmë një vlerësim të sigurt nëse ndalimet në ChatGPT do të jenë të frytshme.

Një abetare e shpejtë rreth AI gjeneruese dhe ChatGPT

ChatGPT është një sistem interaktiv i orientuar drejt bisedave për qëllime të përgjithshme AI, në thelb një chatbot i përgjithshëm në dukje i padëmshëm, megjithatë, ai po përdoret në mënyrë aktive dhe me dëshirë nga njerëzit në mënyra që po i kapin shumë njerëz krejtësisht të pakujdesshëm, siç do ta shtjelloj së shpejti. Ky aplikacion i AI përdor një teknikë dhe teknologji në fushën e AI që shpesh quhet UA gjeneruese. AI gjeneron rezultate të tilla si teksti, gjë që bën ChatGPT. Aplikacione të tjera të AI me bazë gjeneruese prodhojnë imazhe të tilla si fotografi ose vepra arti, ndërsa të tjerët gjenerojnë skedarë audio ose video.

Do të përqendrohem në aplikacionet e AI gjeneruese të bazuara në tekst në këtë diskutim, pasi kjo është ajo që bën ChatGPT.

Aplikacionet gjeneruese të AI janë jashtëzakonisht të lehta për t'u përdorur.

E tëra çfarë ju duhet të bëni është të shkruani një kërkesë dhe aplikacioni i AI do të gjenerojë për ju një ese që përpiqet t'i përgjigjet kërkesës suaj. Teksti i kompozuar do të duket sikur eseja është shkruar nga dora dhe mendja e njeriut. Nëse do të futnit një kërkesë që thoshte "Më trego për Abraham Lincoln", AI gjenerues do t'ju ofrojë një ese rreth Linkolnit. Kjo zakonisht klasifikohet si AI gjeneruese që kryen tekst në tekst ose disa preferojnë ta quajnë atë tekst në ese prodhimit. Siç u përmend, ka mënyra të tjera të AI gjeneruese, të tilla si tekst-në-art dhe tekst-në-video.

Mendimi juaj i parë mund të jetë se kjo aftësi gjeneruese nuk duket aq e madhe për sa i përket prodhimit të eseve. Mund të bëni lehtësisht një kërkim në internet në internet dhe të gjeni lehtësisht mijëra e mijëra ese rreth Presidentit Lincoln. Gjëja kryesore në rastin e AI gjeneruese është se eseja e krijuar është relativisht unike dhe ofron një përbërje origjinale dhe jo një kopje. Nëse do të provonit të gjenit diku në internet esenë e prodhuar nga AI, nuk do të kishit gjasa ta zbuloni atë.

Inteligjenca artificiale gjeneruese është e trajnuar paraprakisht dhe përdor një formulim kompleks matematikor dhe llogaritës që është krijuar duke ekzaminuar modele në fjalë të shkruara dhe tregime në të gjithë rrjetin. Si rezultat i ekzaminimit të mijëra e miliona pasazheve të shkruara, AI mund të nxjerrë ese dhe histori të reja që janë një përzierje e asaj që u gjet. Duke shtuar funksione të ndryshme probabilistike, teksti që rezulton është pak a shumë unik në krahasim me atë që është përdorur në grupin e trajnimit.

Kjo është arsyeja pse ka pasur një zhurmë për studentët që mund të mashtrojnë kur shkruajnë ese jashtë klasës. Një mësues nuk mund të marrë thjesht esenë që studentët mashtrues pohojnë se është shkrimi i tyre dhe të kërkojë të zbulojë nëse është kopjuar nga ndonjë burim tjetër në internet. Në përgjithësi, nuk do të ketë ndonjë ese përfundimtare paraekzistuese në internet që i përshtatet esesë së krijuar nga AI. Gjithsesi, mësuesi do të duhet të pranojë me paqartësi që studenti e ka shkruar esenë si një vepër origjinale.

Ka shqetësime shtesë në lidhje me AI gjeneruese.

Një dobësi thelbësore është se esetë e prodhuara nga një aplikacion AI me bazë gjeneruese mund të kenë të ngulitura gënjeshtra të ndryshme, duke përfshirë fakte të pavërteta, fakte që portretizohen në mënyrë mashtruese dhe fakte të dukshme që janë tërësisht të fabrikuara. Këto aspekte të fabrikuara shpesh quhen një formë e Halucinacionet e AI, një frazë tërheqëse që nuk e pëlqej, por me keqardhje duket se po fiton tërheqje popullore gjithsesi (për shpjegimin tim të detajuar se pse kjo është terminologji e keqe dhe e papërshtatshme, shihni mbulimin tim në lidhja këtu).

Do të doja të sqaroja një aspekt të rëndësishëm përpara se të futemi në thellësi të gjërave në këtë temë.

Ka pasur disa pretendime të çmendura të mëdha në mediat sociale rreth UA gjeneruese duke pohuar se ky version i fundit i AI është në fakt AI e ndjeshme (jo, ata e kanë gabim!). Ata në Etikën e AI dhe Ligjin e AI janë veçanërisht të shqetësuar për këtë trend në rritje të pretendimeve të përhapura. Ju mund të thoni me mirësjellje se disa njerëz po mbivlerësojnë atë që mund të bëjë në të vërtetë AI e sotme. Ata supozojnë se AI ka aftësi që ne ende nuk kemi arritur t'i arrijmë. Kjo është për të ardhur keq. Më keq akoma, ata mund t'i lejojnë vetes dhe të tjerëve të futen në situata të tmerrshme për shkak të supozimit se AI do të jetë i ndjeshëm ose i ngjashëm me njeriun në aftësinë për të ndërmarrë veprime.

Mos antropomorfizo AI.

Duke vepruar kështu, do t'ju kapni në një kurth të ngurtësisë dhe besimit të durueshëm të pritjes që AI të bëjë gjëra që nuk është në gjendje t'i kryejë. Me këtë u tha, më e fundit në AI gjeneruese është relativisht mbresëlënëse për atë që mund të bëjë. Sidoqoftë, kini parasysh se ka kufizime të rëndësishme që duhet t'i mbani parasysh vazhdimisht kur përdorni ndonjë aplikacion gjenerues të AI.

Nëse jeni të interesuar për rrëmujën që po zgjerohet me shpejtësi në lidhje me ChatGPT dhe Generative AI, unë kam bërë një seri të fokusuar në kolonën time që mund t'ju duket informative. Ja një vështrim në rast se ndonjë prej këtyre temave ju bie në sy:

• 1) Parashikimet e Përparimeve Gjenerative të AI. Nëse doni të dini se çfarë ka të ngjarë të shpaloset rreth AI gjatë 2023 dhe më tej, duke përfshirë përparimet e ardhshme në AI gjeneruese dhe ChatGPT, do të dëshironi të lexoni listën time gjithëpërfshirëse të parashikimeve të vitit 2023 në lidhja këtu.
• 2) Këshilla gjeneruese të AI dhe shëndetit mendor. Zgjodha të rishikoja se si AI gjeneruese dhe ChatGPT po përdoren për këshilla për shëndetin mendor, një trend i mundimshëm, sipas analizës sime të fokusuar në lidhja këtu.
• 3) Konteksti dhe përdorimi gjenerues i AI. Unë gjithashtu bëra një ekzaminim të gjuhës në faqe me shije sezonale rreth një konteksti të lidhur me Babadimrin që përfshin ChatGPT dhe AI ​​gjeneruese në lidhja këtu.
• 4) Mashtruesit që përdorin AI gjenerative. Në një shënim ogurzi, disa mashtrues kanë kuptuar se si të përdorin AI gjeneruese dhe ChatGPT për të bërë keqbërje, duke përfshirë gjenerimin e postës elektronike të mashtrimit dhe madje edhe prodhimin e kodit të programimit për malware, shikoni analizën time në lidhja këtu.
• 5) Gabimet fillestare duke përdorur AI gjeneruese. Shumë njerëz janë duke e tejkaluar dhe çuditërisht duke nënvlerësuar atë që mund të bëjnë AI gjeneruese dhe ChatGPT, kështu që unë shikova veçanërisht nën kontrollin që fillestarët e AI priren të bëjnë, shikoni diskutimin në lidhja këtu.
• 6) Përballimi i kërkesave gjeneruese të AI dhe halucinacioneve të AI. Unë përshkruaj një qasje më të avancuar për përdorimin e shtesave të AI për t'u marrë me çështjet e ndryshme që lidhen me përpjekjen për të futur kërkesa të përshtatshme në AI gjeneruese, plus ka shtesa shtesë të AI për zbulimin e të ashtuquajturave rezultate dhe false të halucinacioneve të AI, si mbuluar në lidhja këtu.
• 7) Heqja e pretendimeve të Bonehead në lidhje me zbulimin e eseve gjeneruese të prodhuara nga AI. Ekziston një nxitim i gabuar i arit i aplikacioneve të AI që shpallin se janë në gjendje të konstatojnë nëse ndonjë ese e caktuar ishte prodhuar nga njeriu në krahasim me AI. Në përgjithësi, kjo është mashtruese dhe në disa raste, një pretendim i kockave dhe i paqëndrueshëm, shihni mbulimin tim në lidhja këtu.
• 8) Luajtja e roleve nëpërmjet AI gjeneruese mund të sjellë mangësi të shëndetit mendor. Disa po përdorin AI gjeneruese si ChatGPT për të luajtur role, ku aplikacioni i AI i përgjigjet një njeriu sikur ekziston në një botë fantazie ose një mjedis tjetër të sajuar. Kjo mund të ketë pasoja në shëndetin mendor, shih lidhja këtu.
• 9) Ekspozimi i gamës së gabimeve dhe gënjeshtrave të nxjerra. Lista e ndryshme të mbledhura janë duke u bashkuar për të provuar dhe shfaqur natyrën e gabimeve dhe gënjeshtrave të prodhuara nga ChatGPT. Disa besojnë se kjo është thelbësore, ndërsa të tjerë thonë se ushtrimi është i kotë, shikoni analizën time në lidhja këtu.

Ju mund të gjeni interes që ChatGPT bazohet në një version të një aplikacioni paraardhës të AI të njohur si GPT-3. ChatGPT konsiderohet të jetë një hap paksa i ardhshëm, i referuar si GPT-3.5. Parashikohet që GPT-4 ka të ngjarë të dalë në pranverën e vitit 2023. Me sa duket, GPT-4 do të jetë një hap mbresëlënës përpara për sa i përket aftësisë për të prodhuar ese në dukje edhe më të rrjedhshme, duke u thelluar dhe duke qenë një frikë - mrekulli frymëzuese për kompozimet që mund të prodhojë.

Ju mund të prisni të shihni një raund të ri të habisë së shprehur kur të vijë pranvera dhe të lëshohet më e fundit në AI gjeneruese.

E paraqes këtë sepse ka një kënd tjetër për t'u mbajtur parasysh, që përbëhet nga një thembra e mundshme e Akilit për këto aplikacione më të mira dhe më të mëdha gjeneruese të AI. Nëse ndonjë shitës i AI vë në dispozicion një aplikacion gjenerues të AI që nxjerr papastërti, kjo mund të shkatërrojë shpresat e atyre krijuesve të AI. Një përhapje shoqërore mund të bëjë që e gjithë AI gjeneruese të marrë një sy të zi serioz. Njerëzit padyshim që do të mërziten mjaft nga rezultatet e ndyra, të cilat kanë ndodhur shumë herë tashmë dhe kanë çuar në reagime të bujshme të dënimit shoqëror ndaj AI.

Një paralajmërim i fundit për momentin.

Çfarëdo që shihni ose lexoni në një përgjigje gjeneruese të AI-së duket për t'u transmetuar si thjesht faktike (data, vende, njerëz, etj.), sigurohuni që të qëndroni skeptik dhe të jeni të gatshëm të kontrolloni dy herë atë që shihni.

Po, datat mund të sajohen, vendet mund të krijohen dhe elemente që zakonisht presim të jenë të paqortueshme janë të gjithë subjekt i dyshimeve. Mos i besoni asaj që lexoni dhe mbani një sy skeptik kur shqyrtoni çdo ese ose rezultate gjeneruese të AI. Nëse një aplikacion gjenerues i inteligjencës artificiale ju tregon se Abraham Lincoln fluturoi në të gjithë vendin me avionin e tij privat, padyshim që do ta dinit se kjo është e keqe. Fatkeqësisht, disa njerëz mund të mos e kuptojnë se avionët nuk ishin aty në kohën e tij, ose mund ta dinë, por nuk arrijnë të vënë re se eseja e bën këtë pretendim të pacipë dhe jashtëzakonisht të rremë.

Një dozë e fortë e skepticizmit të shëndetshëm dhe një mendësi e vazhdueshme e mosbesimit do të jetë pasuria juaj më e mirë kur përdorni AI gjeneruese.

Ne jemi gati të kalojmë në fazën tjetër të këtij sqarimi.

Kur një ndalim bëhet jo shumë i ndaluar

Tani që kemi vendosur bazat, mund të zhytemi në çështjen e vendosjes së ndalimeve në ChatGPT. Ne do të fillojmë me realitetet praktike që vijnë për të luajtur.

Në rastin e Departamentit të Arsimit të NYC, ata me sa duket kanë bllokuar aksesin në ChatGPT në rrjetet e tyre të brendshme dhe pajisjet e tyre të lidhura.

Një zbrazëtirë e dukshme është se një student me sa duket mund të përdorë një rrjet të ndryshëm Wi-Fi nëpërmjet smartfonit të tij ose ofruesit tjetër online dhe të anashkalojë lehtësisht bllokimin që ndodh në rrjetin elektronik të kampusit. Imagjinoni një student të ulur në një klasë, i cili për çfarëdo arsye vendos se dëshiron të përdorë ChatGPT. Ata mund të shkojnë te cilësimet në smartfonin e tyre dhe të zgjedhin një rrjet Wi-Fi të ndryshëm nga shembulli i ofruar nga kampusi. Megjithatë, studenti mund të përdorë ChatGPT ndërsa është ulur në tavolinën e tij dhe me sa duket duke kryer punë të lidhura me shkollën.

Ban u eklips.

Një shqetësim tjetër që disa kanë përmendur është se studentët ndërsa janë në shtëpi padyshim mund të përdorin ChatGPT aq sa dëshirojnë, për shkak të mospërdorimit të rrjetit të kampusit ndërsa janë në shtëpi. Gjithçka që duket se bën ky ndalim është të përpiqet të kufizojë përdorimin ndërsa jeni në kampus ose ndryshe kur përdorni drejtpërdrejt rrjetin e ofruar nga kampusi (një mundësi edhe përmes aksesit në distancë).

Më keq akoma, disa vajtime do të ishin që atyre studentëve që nuk mund të përballojnë aksesin në internet në shtëpi po u mohohet (në një farë kuptimi) diçka që studentët e tjerë më të pasur mund ta përdorin. Ndërsa studentët e prekur do të kishin qenë në gjendje të përdornin ChatGPT në shkollë, ata nuk lejohen ta bëjnë këtë. Ndoshta kjo është duke i ndarë studentët në të pasur dhe të pa pasur, në mënyrë të padrejtë.

Një politikë me pasoja negative të paqëllimshme, mund të sugjerohet.

Ne mund të grumbullojmë më shumë në pjesën e pasme të mbështetur hollësisht të këtij ndalimi të tentuar.

ChatGPT nuk është e vetmja lojë në qytet. Ka shumë aplikacione të tjera gjeneruese të AI. Nëse ndalimi bazohet vetëm në skanimin për aplikacionin ChatGPT, të gjitha ato aplikacione të tjera gjeneruese të AI janë me sa duket të lira për të bredhur. Një student mund të përdorë rrjetin e kampusit dhe të zgjedhë të zgjedhë një aplikacion tjetër gjenerues të AI. Në përgjithësi, aplikacionet e tjera të tilla të AI janë të krahasueshme dhe do të bëjnë pothuajse të njëjtat gjëra si ChatGPT.

Do të shtoj disa kashta të tjera për të parë nëse kjo deve do të bjerë në shpellë. Prodhuesi i AI i ChatGPT ka treguar se së shpejti një API (Application Programming Interface) do të vihet në dispozicion për aplikacionin AI. Shkurtimisht, një API është një mjet për të lejuar programet e tjera të ecin përpara dhe të përdorin një program që vë në dispozicion një portal në aplikacionin e caktuar. Kjo do të thotë se pothuajse çdo program tjetër në këtë planet mund të përdorë potencialisht përdorimin e ChatGPT (epo, siç është licencuar dhe pas miratimit nga krijuesi i AI i ChatGPT).

Supozoni se një kompani bën një aplikacion edukativ që i ndihmon studentët të bëjnë menaxhimin e kohës. E shkëlqyeshme, ndoshta e paralajmëruar nga shumica e rretheve shkollore. Prodhuesi i aplikacionit edukativ vendos të përdorë ChatGPT API dhe kështu të sigurojë një aftësi gjeneruese të esesë brenda aplikacionit të tyre. E shihni, aplikacioni i tyre edukativ është ajo që shikon studenti, ndërkohë në sfond, aplikacioni thërret ChatGPT dhe i kalon kërkesat, mbledh esetë e krijuara dhe ia shfaq ato studentit.

Një distrikt shkollor që thjesht po skanon për aplikacionin ChatGPT nuk ka gjasa të dijë ose zbulojë se në pjesën e pasme të aplikacionit arsimor është përdorimi i ChatGPT. Mund të thuash që ChatGPT është i fshehur nga pamja. Një student që e di se aplikacioni arsimor po thërret në ChatGPT, do të hapte lehtësisht aplikacionin edukativ dhe do ta prishte ndalimin. Lehtë-e lehtë.

Unë besoj se kjo është ndoshta e mjaftueshme tani përse ky ndalim i veçantë është disi i lëkundur.

Prisni një sekondë, replika shkon, nëse ChatGPT është e keqe për studentët, përpjekja për të ndaluar përdorimin e tij është e lavdërueshme dhe ne duhet t'i përshëndesim këto politika. Studentët që zgjedhin të përmbysin ndalimin, qoftë brenda apo jashtë kampusit, vetëm po e dëmtojnë veten duke përdorur diçka që ka ndikime negative në mësimin e studentëve. Ata do të përmbysin arsimin e tyre.

Një ndalim i dobët është të paktën një përpjekje për të korrigjuar këtë situatë të pakëndshme, këshillojnë ata. Sigurisht, ndalimi mund të ketë vrima të hapura, por ju duhet t'i jepni administratorëve meritën për përpjekjen. Ndoshta ata mund të forcojnë ndalimin. Ndoshta ata do të gjejnë dispozita shtesë për ta bërë ndalimin më të fortë.

Për më tepër, ndalimi ka vlerë simbolike jetike. Njësia ekonomike po u thotë të gjithëve se ChatGPT është neveri për arsimimin e studentëve të sotëm. Prindërit potencialisht do të paralajmërohen. Prodhuesit e AI që ofrojnë aplikacione të ngjashme do të vihen në njoftim. Domethënë, mos u përpiqni t'ua shpërndani këtë gjë të shëmtuar nxënësve tanë të dashur.

Ndoshta mund të hartohen dhe zbatohen politika strikte që deklarojnë me bollëk se asnjë AI gjeneruese nuk lejohet të përdoret në çdo kohë nga asnjë student, pavarësisht nëse brenda ose jashtë kampusit. Çdo student që kapet duke përdorur një aplikacion të tillë të inteligjencës artificiale me bazë gjeneruese do t'i nënshtrohet ndëshkimeve të ashpra, ndoshta duke përfshirë përjashtimin nga shkolla. Jini të ashpër me shkelësit e politikës. Tregojuni atyre se keni parasysh biznesin.

Gjërat mund të marrin një hap edhe më tej. Nëse një student përdor AI me bazë gjeneruese dhe përpiqet të ikë në mënyrë të fshehtë duke e bërë këtë, ai do të ketë përgjithmonë një hije mbi vete. Në një moment të mëvonshëm, nëse zbulohet se një student ka përdorur inteligjencë artificiale gjeneruese dhe nuk ka arritur të thotë se e ka bërë, atij ndoshta do t'i hiqet diploma ose do t'i vendosen notat e dyshimta në të dhënat e tyre akademike. Mbyllni kapakun mbi ata që po mendojnë të përdorin AI gjeneruese. Ata duhet të jenë aq të frikësuar dhe nervozë për shkeljen e rregullave, saqë kjo do t'i pengojë ata të bëjnë një minutë përpjekje për ta bërë këtë. Ata do të ngrihen nga frika e tmerrshme.

Argumenti i numërimit të këtyre replikave është se e gjithë çështja duket se është jashtë proporcionit. Penalltitë drakoniane nuk janë rruga e duhur. Ju po bëni një mal nga një kodër mole. Dhe po ju mungon barka për avantazhet dhe përfitimet e përdorimit të AI gjeneruese.

Më lejoni të shpjegoj se cilat janë përfitimet e ndryshme të përmendura.

Disa besojnë se AI gjeneruese mund t'i ndihmojë studentët të krijojnë ese më të mira. Një student mund të përdorë një aplikacion të tillë si ChatGPT për të përgatitur një ese që nuk ka ndërmend ta dorëzojë. Në vend të kësaj, ata synojnë të studiojnë esenë e krijuar. Meqenëse esetë zakonisht janë të shkruara mirë, një student mund të inspektojë nga afër formulimin, strukturën dhe aspekte të tjera të spikatura. Kështu, mund të pohoni se ky është një mjet i dobishëm mësimi.

Një avantazh tjetër i përdorimit të AI gjeneruese është se një student mund të paraqesë esenë e tij në aplikacionin e AI dhe të kërkojë një rishikim të esesë. Aplikacione të tilla si ChatGPT zakonisht do të bëjnë një punë çuditërisht të mirë për të analizuar një ese të dhënë. Mund të mos jetë aq e thellë sa një rishikim nga një mësues, por lehtësia e përdorimit dhe aftësia për të përdorur në mënyrë të përsëritur një aplikacion AI aq sa ju pëlqen e bën këtë një qasje të dobishme (me sa duket, jo në vend të mësuesit, në vend të kësaj duke shtuar mësuesi dhe disponueshmëria e tyre e kufizuar).

Mund të vazhdojmë.

Shpesh një student mund të jetë i pasigurt ose në dukje i hutuar kur përpiqet të gjejë se si të vazhdojë në një projekt ese të caktuar. Ata ngulin sytë në një fletë letre të zbrazët. Çfarë duhet të bëjnë? Një ndjenjë dëshpërimi dhe dëshpërimi pushton shpirtin e tyre. Ndoshta ata braktisin përpjekjen dhe vendosin që do të marrin një notë të çuditshme. Pason trishtimi.

Studenti mund të kërkojë AI gjeneruese si ChatGPT të prodhojë një skicë të propozuar ose të paktën disa sugjerime për esenë. Bazuar në idetë e nxjerra, nxënësi ripunon strukturën dhe më pas shkruan esenë. Më vete. Nëse ky përdorim i AI si një fillestar apo angazhim është "mashtrim" varet nga këndvështrimi juaj. Pa dyshim, aplikacioni i AI e nxori studentin në punë, megjithëse mund të pretendoni se për sa kohë që studenti shkruante esenë, ky është një çmim i vogël për të paguar që AI dha thjesht të dhëna se si të vazhdohej.

Duke ndërruar pak ingranazhet, për shqetësimet rreth inteligjencës artificiale gjeneruese që prodhon rezultate që përmbajnë gënjeshtra ose gabime, përgjigjja tipike është se studentët tashmë duhet të kuptojnë se çdo gjë që lexojnë, qoftë në internet apo gjetkë, mund të përmbajë dezinformata dhe dezinformata. Ne duhet të sigurohemi që studentët të zhvillojnë aftësitë e duhura të nevojshme për të dalluar atë që është e vlefshme kundrejt asaj që është e diskutueshme për sa i përket asaj që lexojnë.

Ne do të shtojmë AI gjeneruese në listën e burimeve që do të shqyrtohen.

Thelbi është se studentëve duhet t'u tregohet se si të shikojnë çdo rezultat gjenerues të AI me pak interpretim paralajmërues dhe të pyesin hapur atë që lexojnë. Ju mund ta bëni këtë një hap të dobishëm përpara. Jepuni studentëve detyra që përfshijnë përdorimin e AI gjeneruese për të nxitur qëllimisht aplikacionin e AI në prodhimin e gënjeshtrave. Ju jeni duke marrë një dyfer. Njëra është se ju po u tregoni studentëve se si kjo AI mund të gjenerojë rezultate të gabuara dhe po përmirësoni aftësitë e tyre në zbulimin dhe trajtimin e dezinformatave dhe dezinformatave. Ju mund të pretendoni se ne mund ta kthejmë një anë negative në një lloj përmbysjeje, duke përdorur problemet e AI gjeneruese si një mjet mësimi në një bazë më të gjerë për të përballuar botën moderne dhe përmbytjen e informacionit të thartë dhe të turpshëm.

Unë mund të vazhdoj me mënyra shtesë për të përdorur AI gjeneruese për ndjekje arsimore në mirëbesim. Për mbulim shtesë, shihni lidhja këtu.

Gjithsesi, kampi që thotë se duhet të përqafojmë inteligjencën artificiale gjeneruese është i detyruar të theksojë se ju nuk do ta ktheni orën gjithsesi. Aplikacionet si ChatGPT do të dalin nga puna e drurit. Ju nuk do të gjeni me siguri mënyra për të ndaluar bandën. Ju gjithashtu mund të hipni në bord.

Duke qenë kështu, nuk duhet të lini të mbizotërojë kaosi. Ky kamp kërkon që shkollat ​​të kuptojnë politika që kërkojnë të balancojnë të keqen e gjenerimit të eseve me të mirat që këto aplikacione të AI mund të ofrojnë. Tregojuni studentëve se si t'i përdorin këto aplikacione gjeneruese të AI, në mënyrat e duhura dhe si të shmangin mënyrat e gabuara.

Çfarëdo që të bëni, sigurisht mos e lëshoni verbërisht përdorimin e AI gjeneruese. Punoni me mësuesit për përcaktimin e politikave. Sigurohuni që mësuesit të jenë të kënaqur me përdorimin e këtyre aplikacioneve të AI. Prezantoni studentët aplikacionet gjeneruese të AI dhe shpjegoni se çfarë lejohet dhe çfarë nuk lejohet.

Anija gjeneruese e AI tashmë ka lundruar.

Xhindi ka dalë nga shishja.

Reagimet e gjurit ndaj ndalimit të këtyre aplikacioneve të AI përfundimisht do të jenë të kota. Shqetësimi tjetër është se ju po i nxisni disi studentët. Duke u thënë atyre se nuk mund ta përdorin këtë teknologji, potencialisht do të ketë një valë të baticës së interesit për ta përdorur atë. Ju rrezikoni t'i ktheni studentë të ndershëm dhe me mendje të drejtë në banditë, kryesisht sepse shkollat ​​bënin një punë të madhe për thirrjen e ndalimeve.

Të gjithë e dimë se ndonjëherë një frut i ndaluar bëhet edhe më tërheqës. Mund të ndodhë që këto ndalime të dobëta do të nxisin përdorimin e studentëve, shumë përtej asaj që mund të kishte ndodhur ndryshe.

Duke iu rikthyer indikacioneve të mia të mëparshme në lidhje me ndalimet e shtresimit, ja ku gjërat duket se zbarkojnë në rastin e këtyre përpjekjeve të fundit për të ndaluar ChatGPT (të cilën unë do t'i referohem gjerësisht si AI gjeneruese):

• Ndalimi absolut i AI gjeneruese: Jo e realizueshme në vetvete dhe ende e pa provuar veçanërisht
• Ndalimi i pjesshëm i AI gjeneruese: Pothuajse ajo që është provuar, por ka shumë vrima të hapura
• Ndalimi i dobët i AI gjeneruese: Ajo që në dukje po provohet, jashtëzakonisht e dobët dhe me gjasë e paefektshme
• Asnjë ndalim për AI gjeneruese: Të gjithë të tjerët që presin të shohin se çfarë ndodh dhe çfarë të bëjnë

Ekziston edhe ana tjetër e medaljes, domethënë kërkimi për të mundësuar ose mbështetur AI Gjenerative, siç përfaqësohet në këtë spektër:

• Mirënjohja e AI gjeneruese: Këmbëngul se shkollat ​​duhet të paktën të pranojnë ekzistencën e AI gjeneruese
• Pranimi i butë i AI gjenerative: Shkollat ​​duhet të lejojnë përdorimin e AI gjeneruese në mënyra të kufizuara
• Pranimi i plotë i AI gjenerative: Shkollat ​​duhet të përqafojnë AI gjeneruese në një mënyrë gjithëpërfshirëse
• Kërkesa e detyrueshme e AI gjenerative: Shkollat ​​duhet të kërkojnë haptazi përdorimin e AI gjeneruese dhe ta bëjnë atë pjesë të kurrikulës së tyre dhe metodave pedagogjike.

Përfundim

Redaktori i famshëm i Katalogu i gjithë Tokës, Stewart Brand, tha këtë rresht të dukshëm: "Sapo një teknologji e re të rrokulliset mbi ju, nëse nuk jeni pjesë e rulit me avull, ju jeni pjesë e rrugës."

Disa besojnë me zjarr se shkollat ​​që përpiqen të ndalojnë AI me bazë gjeneruese janë të gabuara. Ata janë të hutuar se çfarë mund të bëjë kjo AI dhe si të shfrytëzojë të mirat së bashku me të këqijat. Ata duhet të zgjohen dhe të jenë pjesë e rulit me avull, ose përndryshe do ta shohin veten tmerrësisht të vjetëruar dhe do të bëhen një i braktisur me vrima të mbështjellë mbi një pjesë të rrugës (siç do të bëjnë studentët e tyre).

Të tjerë pretendojnë se është shumë herët për t'u futur në maninë e inteligjencës artificiale me bazë gjeneruese.

Ose mos ndërmerr asnjë veprim tani ose ndërmerr ndonjë veprim të butë. Prisni dhe shikoni se çfarë do të ndodhë. Nëse ka një përdorim dhe nevojë të vlefshme për këto aplikacione të AI, në rregull, le ta studiojmë këtë dhe të gjejmë sistematikisht dhe me kujdes mënyrën më të mirë të veprimit që përfshin ato në një mjedis arsimor.

Replika e avokatëve është se një pritje e tillë, e cila mund të zgjasë me vite, do ta lërë të gjithë çështjen në një gjendje trazire. Të gjitha llojet e çështjeve të pakëndshme do të lindin pa dyshim kur nuk ka ndonjë udhëzim të qartë. Studentët do të kapen të pakujdesshëm kur befas zbulojnë me habi se nuk duhej të përdornin këto aplikacione të AI. Disa do të akuzohen për përdorimin e aplikacioneve gjeneruese të AI kur nuk po e bënin këtë, një akuzë mjaft e mundshme false-pozitive që do të bëhet. Mbi dhe mbi moçalja do të zgjerohet dhe thellohet.

Çfarë mendoni se duhet bërë?

Jepini kësaj një mendim të matur dhe të ndërgjegjshëm. Po, ki kujdes. Po flasim për studentët e sotëm dhe të ardhmen e tyre, por edhe të ardhmen tonë. Një vërejtje e përshtatshme nga Abraham Lincoln mund të jetë udhëzuese: "Mënyra më e mirë për të parashikuar të ardhmen tuaj është ta krijoni atë."

Le të bëjmë kështu.